4月：四川乐山：帮扶让我重生

【编者著：她最近茶饭不思，愁眉不展，直到打了一通陌生而又期待的电话，脸上才浮现出昔日的笑容。如今，灿烂笑容已经成为了她脸上的常客】

   素有“士大夫之郡”之称的四川乐山，是郭沫若的故乡，现有全国重点文物保护单位10处、国家级非物质文化遗产4个、中国民间艺术之乡2个。乐山有人类活动的历史可追溯至石器时代，历史悠久，文化璀璨。春秋时期蜀王开明故治。秦统一中国后，于市境内置南安县，隶属蜀郡，后曾改属犍为郡。这里风光秀美，陶冶了人们的文化情操，人杰地灵，培养了李白、杜甫等文化名人。

千字童的代理商王贞老师的幼儿园就坐落在此，王老师从事幼教工作十多年，拥有丰富的幼教经验，自从2010年加盟千字童开始，王老师凭着自己经验，想当然的认为千字童教学相对简单，按照自己之前应试教学，看图识字的经验，未按照公司培训的辐射识字教学方法来给孩子上课，仅凭自己多年积累的教学经验上课，公司总部下发的学习资料以及配套教案搁置高空，开始还小有成就，但是时间一长，传统教学的弊端就逐渐显现，其尽管有效果的一面，但直接导致孩子兴趣降低，学习起来吃力，上课不喜欢听讲，下课更没有复习的积极性，识字率很低，家长满意度明显下降，负面口碑增加，直接导致千字童培训班生源锐减，招生率大幅度下滑，王老师在寻找各种原因的过程中，也略显得焦头烂额，不知如何挽回千字童培训班之前在家长和小朋友心目中的良好形象。

无助的时候，背后的大树“乘凉”了：在2014年年底总部回巡回访过程中，乐山市场的现状和情况摆在了总部张老师的案头。“不能让一个人掉队，不能让代理商的付出白费”-------张老师组织市场及企划人员，经过与王老师多次的沟通与情况了解，得知其授课体系一直延续自有的经验教学，未将公司十多年总结的“故事导入、形体配合、角色转换、加减辐射”教学模式实施。因此导致的孩子几无兴趣，其效果可想而知。张老师多次通过电话指导，耐心帮其分析问题，找出根源问题所在，并帮其制定有效性的解决办法，帮其申请让总部老师前往现场培训帮扶。

张老师和总部的专家老师王琳琳老师经过仔细研究，制定了“重塑家长信任，打造效果千字童”帮扶计划：借助2015年“六一”儿童节之际，由总部支持的“庆六一，我是识字小神童”系列活动陆续展开，以三场公开课作为家长见面礼，一场“六一识字大赛”为平台，乐山，开启了千字童的新生的征途。。。 

   专家老师示范教                   小朋友动手学

专家老师王琳琳老师根据总部制定的计划安排流程进行汇报表演公开课，培训老师图景游戏，指导老师现场观摩课，举办社会公开课活动，指导学校老师上课，总结培训。

    千字童乐园                      小朋友抢答

经过总部帮扶计划的培训方案和活动的实施，王老师的幼儿园千字童培训班的小朋友又重新喜欢上了学习千字童，孩子们在学习中收获快乐和成长，家长满意度提高，2015年9月新学期伊始，由于来园里报名千字童培训班的孩子增加，不得不再次增加了3个班的编制。陆续闻名而来学习参观的幼儿园园长也让王老师的接待应接不暇。半年已经有4家新加盟的幼儿园引进了千字童教学。“窝垒好了，不怕不来凤凰”王老师如是说，心头的一块大石头终于落了地，不在愁眉不展，往日教学的自信再次萦绕了脸庞。

贴近生活                         寓教于乐

飞鸿传信，接近一年过去了，时至猴年，当千字童人已经开始2016新的一年征程的时候，总部收到了来自乐山王老师的问候：“感谢总部的帮扶计划让我重生！园里的千字童培训班恢复了往日的热闹，饮水思源，自己会把总部的包容和温暖传递下去，让千字童培训班越来越好，和公司共同进步！”