千字童幼教升级版

   千字童拼玩识字速成教具幼教版升级版，充分吸取一代、二代、幼教版产品多年来的优秀教学成果，汇集多位早教学者、研发人员的智慧和心血，根据汉字解剖学、儿童心理学、现代教育学等科学理论，结合儿童好玩的天性开发的一种全新的识字教具。它根据汉字结构特征将汉字拆分为60个基本笔画、40个偏旁部首及80个字根模块，在198首儿歌的指导下学习汉字。其“辐射式识字法”及“以兴趣引导学习”的教学思路开创了我国识字教育史上快速、快乐的“双快”识字先河。

产品状况简介：

    千字童幼教升级版更加突出了的趣味性、方便性、品质性，把近4000个常用汉字作为一种图形划分为不同的形似体系，并把它拆分为60个基本笔画、40个偏旁部首、80个基本字根，以基本字根为基础分组来教给孩子。从而让孩子在认识一个基本字根后，能迅速认识一组字，再到一片字，最后形成几何级的辐射识字效应，比传统识字教育至少快9-10倍。同时千字童根据孩子好玩的天性，把这些基本组字元素用彩色的笔画和模块表现出来，用188首琅琅上口的儿歌编写成歌谣式拼玩识字指导教材。儿歌紧密联系孩子非常熟悉的事物、场景，非常有助孩子理解汉字的字形、字音、字意。千字童幼教版把枯燥的识字过程变成了非常有趣四种识字游戏，即贴红游戏、添缺游戏、拼玩游戏和图景游戏。孩子们唱着儿歌，通过彩色笔划、模块的添删、拼组，轻轻松松就学会了汉字。 

 拼玩游戏

               拼摆字块板块  

                奇 骑 椅 倚

     40个偏旁部首、80个字根模块、组成120个彩色的立体模块，分为红、黄、天蓝、翠绿四色。孩子们利用彩色的字根和偏旁模块拼组汉字，在认识一个简单字根的基础上，通过与不同偏旁模块组合，可以拼出一组字，再到一片字，最后可以拼出所有常用汉字。

 添缺游戏

           拼摆如意盒及磁性笔画

              人 大 太 头 买 卖 读    

    60个基本笔画，分为红、黄、天蓝、翠绿四种颜色，儿童在一些简单汉字上做一些笔画的添删、推移，从而认识一系列的汉字。
    千字童拼玩识字速成教具是根据汉字解剖学、进化学以及现代早教理论发明的最新幼儿识字工具，它结合孩子好玩的天性以及生理、心理特征，寓教于乐，用兴趣引导学习，开创了快乐识字先河，让孩子轻轻松松学汉字。千字童拼玩识字教具主要由三部分构成：60个基本笔画，分为红、黄、天蓝、翠绿四种颜色，儿童在一些简单汉字上做一些笔画的添删、推移，从而认识一系列的汉字。这便是千字童添缺游戏，这种游戏不但使孩子的识字过程充满了欢乐，同时一方面能帮助孩子有效区分形近字，更好掌握汉字的结构，另一方面也能开发孩子的发散思维能力。

                贴红游戏

               拼摆如意盒及磁性笔画

                十 木 术 米 伞   

    千字童采中华“描红”之精髓，首创“用手识字”新概念，让孩子用彩色的磁性笔画直接在书上进行粘贴和拼摆组字，为其营造一个触摸、摆弄、拼玩的动手空间，使枯燥乏味、难学、难懂、难记的识字教学，变成生动有趣、好懂、好记、又好玩的贴红游戏。 

图景游戏

图景游戏示例

    将日常生活中常见的字和词，以图景形式表现出来。在丰富识字量的同时，是千字童识字更加贴近生活。在图和景的配合下让孩子识字变得更直观，更易识读。    

千字童幼教版配套教材

千字童幼教版课后巩固练习 

   千字童课后巩固练习游戏与教材课程同步。每课学习的生字都有与之相对应的“连线、闯关、汉字加减法”等生动有趣的测验小游戏。在增加识字的趣味性和巩固识字效果的同时开发幼儿的智力，为有效做好幼小过渡和衔接打下基础。

拼字儿歌部分

    198首琅琅上口的歌谣，以生动有趣的字谜形式出现，一句歌谣对应一个汉字，是孩子玩添缺游戏以及拼玩游戏的拼字指南，孩子们唱着儿歌，做着游戏，非常有利于孩子记忆和理解这个字的字形、字音、字义，一组儿歌对应一组形近字，如“一人年纪大、有点像老太、两次点点头、买个破帽戴、卖出十元钱、发言读书快”，就把由“人”到“大”再到“太、头、买、卖、读”这一组汉字的添加特点表现得生动有趣，很受孩子们喜欢。又如“悟空牵马唐僧骑（骑）、沙僧砍木做木椅（椅）、八戒一人往上倚（倚）、彩虹如丝多绮丽（绮）”，则把一幅唐僧师徒四人取经路上的场景甚至人物特性及性格特点都表现得惟妙惟肖。同时这些字谜形式的歌谣也能培养孩子的类比思维、联想思维、逆向思维。如歌谣中的“一人”可能是“大”，也可能是“个”“亻”旁；“二人”可能是“天”，也可能是“从、夫”及“彳”旁，更有意义的是，孩子们在拼玩识字过程中学会了创造，如在教学应用中，一位六岁的孩子便编出了像“一点一橫长，小口在下方（京）”，“这里禾苗多（移）”这样的字谜。

 产品六大特点　　

1.变“死”字为“活”字，化识字痛苦为快乐，使孩子们对识字工具的兴趣胜过玩具。

2.认识一个字，便能认识一串字，认识一串字便能认识一片字，这种由点到线再到面的辐射式识字方法比传统方法要快至少9-10倍。

3.在识字基础上配套阅读和游戏练习，改变单一产品的单一功能，开创识字产品“识字、阅读、游戏练习三合一”的先河。

4.通过汉字的变化和有趣的歌谣开发孩子的思维能力、创造能力，改变了为识字而识字的传统识字目的。

5.用手识汉字的科学早期识字方式，动脑、动口又动手，开启儿童多元智能，识字更益智。

6、“六本教材、四种游戏”，另加课后巩固练习，由易到难，教材编写注重幼小衔接，课程安排科学实用 

   执行标准 

 GB8408——2000 完全符合儿童用品相关基本要求。

   申报zhuanli产品

千字童拼玩速成教具已申请国家zhuanli，号为：201930423444.X     201930423449.2

   千字童幼教升级版产品分析与定位

    产品方法介绍    

    汉字之难学举世公认，千字童创造了一种快乐的方法，这种方法是根据神经生理学原理：当眼前的事物与已记忆在脑中的事物有某种关联或相似时，神经中的传递效率及记忆能力将会大大提高，这种现象就是LTP现象。同时儿童心理学研究表明：汉字对儿童来说无所谓繁简，只是一个图形，相似的图形会使LTP更容易发生，更易记牢，千字童正是利用这种LTP现象，根据汉字的进化学和解剖学将汉字划分为基本的笔画和字块，并配以206首儿歌，通过游戏唱着儿歌，完成对汉字的拼摆过程，即在玩中学，学中玩，符合儿童爱玩的天性。

    产品定位及USP 

　　目前市场上的早教产品多达几百种，但主要以看图识字、早教机为主，这些产品的特点是有图、有声，充分考虑了怎样吸引孩子，但忽略了早教效果，常常造成孩子认识了图，学会了声，却不认识字的局面。针对这种市场状况，千字童定位于专业的识字工具，作为新产品，应该有一个USP以彰显卖点，这个独特的销售主张既要使自己与其他产品形成差异化，又不能与早教理论相悖，还能让消费者理解，形成记忆亮点。
　　千字童拼玩识字速成教具的USP是“三个月认识1000字，半年会读书看报”。同时提出了宣传广告语“拼玩识汉字，快乐千字童”，准确的产品定位，从而有效区隔了同类产品的竞争，开辟了早教行业中的一个专业识字的细分行业。

   消费者分析和定位

 　　调查表明，父母对孩子识字多少的关注程度是一个曲线图，从孩子3岁开始，关注指数一路上升，5—6岁达到峰值，然后逐渐下降，此阶段父母较多关注孩子的成绩、分数，到大约12岁以后，关注指数趋向于零。表明此阶段父母对孩子的关注点已经不再是识字。根据这一调查结果，千字童把产品的使用者定位于3—6岁的学龄前儿童，同时根据价格定位，把直接购买者定位于注重孩子早期教育、有一定消费能力的父母。

   竞争对手分析 

    通过调查，国内市场识字产品主要集中为看图识字、识字卡、画册等低端产品和类似学习机、电子书类产品，缺乏领导品牌，缺乏科学系统的专业识字产品，且zhuanli产品几乎空白，经研究分析：
　　1、渠道方面以大中型卖场为主要渠道，较单一；
　　2、运作策略上以卖场促销为主要操作方法，媒体运作和活动动作较少，整合式运作基本没有；
　　3、在产品功能定位上相对分散，从孩子娱乐、各方面的学习均有涉足，不明显突出和清晰，专业性不够。
　　4、从价格来看，主流消费市场单位零售价格为高、低档价位两种趋向；定位于中间价位的产品较少，且操作利润较薄。
　　5、从学习效果来看，孩子的专业水平提高不大，缺乏科学系统的方法指导，孩子学习兴趣不高，效果不明显。

   价格定位

    根据产品定位和通过竞争产品分析，千字童把自己确定为比传统早教工具更专业、更科学、更高效的专业识字工具，而且实际上是为消费者提供了一套全新的识字方法。因此千字童把价格定位于略高于大众化识字读物及工具，又低于一些特别昂贵的早教产品，从而在价格上再度区隔同类产品。　　
　　1、千字童拼玩识字教具属zhuanli产品，需要同质价格来匹配和保障。
　　2、提供充足的利润空间，便于通过各种方式来操作，有利于识字方法迅速推广和市场的快速占领。 

　　3、千字童所蕴含的科学识字方法，是产品内涵的延伸，产品价位的内在表现，让消费者感到物超所值。

    利益点定位 

　　一个产品最能打动消费者的地方便是它的利益点（即产品卖点），作为专业幼儿识字工具，最能打动消费者的便是早教效果。因此，千字童的利益点定位“三个月认识一千个汉字，半年内会读书看报”，以此来凸显产品功能和打动消费者